Στο Collège du Looweg στην πόλη Crochte της Βόρειας Γαλλίας, μαθητές και μαθήτριες του 1ου Πρότυπου Γυμνασίου Καστοριάς, μαζί με εκπαιδευτικούς, συμμετέχοντας στο πρόγραμμα Erasmus+ με θέμα «Προστατεύω το περιβάλλον, άρα προστατεύω τη ζωή» (φωτογραφίες).
«Προστατεύω το περιβάλλον προστατεύω τη ζωή» είναι το θέμα κινητικότητας προγράμματος Erasmus+ ΚΑ121, που υλοποίησε το 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Καστοριάς από την Κυριακή 26 Ιανουαρίου έως την Πέμπτη 30 Ιανουαρίου 2025.
Για τον λόγο αυτό, μαθητές και μαθήτριες της Β και Γ τάξης του σχολείου μας συνοδευόμενοι από εκπαιδευτικούς, ταξίδεψαν στην πόλη Crochte της κομητείας Γαλλικής Φλάνδρας, στη βορειοανατολική Γαλλία.
Η επιλογή της Γαλλικής Φλάνδρας με πρωτεύουσα τη Δουνκέρκη, εντάσσεται στους στόχους του σχεδίου κινητικότητας, καθώς συνδυάζει την τεχνογνωσία με το υδάτινο περιβάλλον. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν την εφαρμογή της τεχνολογίας στη διαχείριση των υδάτων στην περιοχή των Wateringues σε πραγματικές συνθήκες.
Η περιοχή Wateringues, η οποία βρίσκεται στη θαλάσσια Φλάνδρα και εκτείνεται σε περίπου 100.000 εκτάρια, αντιπροσωπεύει το πρώην δέλτα του Aa, που αποτελεί τμήμα του τριγώνου Saint-Omer – Calais – Δουνκέρκη. Μικρά ρέματα συγκεντρώνουν τις απορροές από τις πλαγιές των λόφων του Artois και την ενδοχώρα της Φλάνδρας, διοχετεύοντας τα νερά τους στο δέλτα. Οι εκβολές του Wateringues στη θάλασσα περιλαμβάνουν τα λιμάνια του Calais, του Gravelines και της Δουνκέρκης.
Το σύστημα Wateringues περιλαμβάνει ένα δίκτυο τάφρων (γνωστών ως watergangs, grachts, vliets) και καναλιών που διασταυρώνονται και αλληλοεπικοινωνούν μέσω διαφόρων κατασκευών, αντλιών, βαλβίδων, κλειδαριών και σιφώνων. Σκοπός του είναι η ρύθμιση της στάθμης των επιφανειακών υδάτων και, εφόσον απαιτείται, η απορροή των πλεονασμάτων στη θάλασσα, αποφεύγοντας τις υψηλές παλίρροιες μέσω σταθμών ανύψωσης. Το υδραυλικό σύστημα Wateringues αποτελείται από ένα εκτενές δίκτυο υδατοδρομίων (πρωτεύοντα, δευτερεύοντα και τριτεύοντα, συνολικού μήκους περίπου 1.500 χιλιομέτρων) και μη πλωτών καναλιών που χρησιμοποιούνται για την αποστράγγιση και την άρδευση των πεδινών περιοχών.
Συμμετοχή και Δραστηριότητες
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 9 μαθητές και μαθήτριες, οι οποίοι φιλοξενήθηκαν σε σπίτια συνομηλίκων τους, μαζί με δύο καθηγήτριες που τους συνόδευαν. Η διάρκεια της κινητικότητας ήταν πέντε ημέρες, γεμάτες από δραστηριότητες και επισκέψεις πεδίου.
Ειδικότερα οι δραστηριότητες και οι επισκέψεις περιλάμβαναν:
• Παιχνίδια γνωριμίας.
• Επίσκεψη στα Waterings και επιτόπια εκπαίδευση από εξειδικευμένο προσωπικό, με παρουσίαση της λειτουργίας των κοχλιών, θυρών και καναλιών στην περιοχή της Δουνκέρκης, καθώς και στην παραλία της πόλης μέχρι το κανάλι exutoire στο λιμάνι της Δουνκέρκης.
• Εκπαίδευση σε σύγχρονες μεθόδους διαχείρισης των καναλιών της περιοχής για την αντιμετώπιση φαινομένων πλημμύρας, καθώς και για το φαινόμενο της παλίρροιας και της άμπωτης από βιολόγο της εταιρίας Agus.
• Επίσκεψη στις βόρειες ακτές της Γαλλίας, εστιάζοντας στις θίνες και την παλίρροια. • Συνεργασία με τοπικούς φορείς και ειδικούς στον τομέα του βιολογικού καθαρισμού της Δουνκέρκης και των Waterings.
• Επιτραπέζια παιχνίδια με θέμα τα Waterings. • Διαπολιτισμική εμπειρία μέσω της αλληλεπίδρασης με την κοινωνία και τους κατοίκους της Γαλλικής Φλάνδρας, χάρη στο πρόγραμμα φιλοξενίας σε σπίτια μαθητών και μαθητριών της ίδιας ηλικίας.
• Επικοινωνία σε ξένη γλώσσα.
• Παρακολούθηση μαθημάτων σε σχολείο ευρωπαϊκής χώρας.
Στόχοι του Σχεδίου
Η κινητικότητα αυτή αποσκοπούσε:
1. Στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που σχετίζονται με την χρήση της ξένης γλώσσας στην καθημερινότητα.
2. Στην ενίσχυση της πρακτικής γνώσης των μαθητών μέσω βιωματικής μάθησης.
3. Στη διεύρυνση των μαθησιακών οριζόντων των συμμετεχόντων.
4. Στη διαπολιτισμική εκπαίδευση, καλλιεργώντας την ευρωπαϊκή συνείδηση των μαθητών.
5. Στην συμπερίληψη με συμμετοχή μαθητών και μαθητριών από τα τμήματα και των δύο ξένων γλωσσών του σχολείου : γαλλικών και γερμανικών.
6. Στην γνωριμία του εκπαιδευτικού συστήματος ευρωπαϊκής χώρας
Η Σημασία της Δράσης
• Η υλοποίηση τέτοιων δράσεων έχει ουσιαστική σημασία για τη σύνδεση της εκπαίδευσης με την κοινωνία και το φυσικό περιβάλλον. Ταυτόχρονα, ενισχύει την αλληλεπίδραση μεταξύ μαθητών και καθηγητών με άλλα ευρωπαϊκά ιδρύματα, προάγοντας τις αξίες της συνεργασίας και της καινοτομίας.
• Το πρόγραμμα Erasmus+ συνεχίζει να λειτουργεί ως ένας πολύτιμος μοχλός ανάπτυξης για τα σχολεία, τους μαθητές και τις τοπικές κοινωνίες, δημιουργώντας γέφυρες γνώσης και πολιτισμού σε ευρωπαϊκό επίπεδο.
• Το 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Καστοριάς συνεχίζει να επενδύει στη βελτίωση της εκπαιδευτικής εμπειρίας, προωθώντας τη σύνδεση της μάθησης με τις σύγχρονες ανάγκες και τους περιβαλλοντικούς κινδύνους.
